KI Tutor

Der KI Tutor basiert derzeit auf der Moodle-Aktivität mod_elli. Lehrende richten damit ein zeitlich begrenztes Lernszenario ein, in dem Lernende einen gelenkten Dialog mit einer KI führen. Aufgabe, System-Prompt, Kontext, Zugangsmodus und didaktische Leitplanken werden pro Aktivität festgelegt; der Gesprächsverlauf kann später fortgesetzt und abschließend abgegeben werden.

Produktstatus: In Vorbereitung

Die zugrunde liegende Lernszenario-Aktivität besitzt bereits einen breiten Funktionsumfang. Die abschließende Einordnung und Freigabe als Produkt KI Tutor ist noch nicht abgeschlossen. Prüfen Sie Integration, mobiles Verhalten und den verwendeten KI-Dienst vor einem produktiven Rollout.

Für wen und wofür?

Die Aktivität richtet sich an Lehrende, die Lernende in selbstgesteuerten Phasen mit einem klar begrenzten Gesprächsauftrag begleiten möchten. Geeignet sind beispielsweise sokratische Reflexionen, Rollen- und Planspiele, Vorbereitungsgespräche oder eine schrittweise Auseinandersetzung mit bereitgestellten Materialien.

Der Tutor ist kein allgemeiner Antwortautomat. Eine zentrale didaktische Leitplanke weist die KI an, keine fertigen Lösungen auszugeben. Lehrende bleiben verantwortlich für Aufgabenstellung, Quellen, Beobachtung und Auswertung des Szenarios.

Typische Einsatzszenarien

• Lernende entwickeln im Dialog eine Begründung und reichen anschließend den vollständigen Gesprächsverlauf ein.
• Ein zeitlich geöffnetes Szenario begleitet die Vorbereitung auf ein Seminar, eine Fallanalyse oder ein Beratungsgespräch.
• Ein kuratiertes Szenario wird über den LernHive ContentHub für mehrere Kurse bereitgestellt und vor dem Import von Lehrenden geprüft.
• Ein offener Übungsraum wird als Blanko-Szenario mit kurzem Aufgabenkontext und organisationsweit vorgegebenen Leitplanken eingerichtet.

Voraussetzungen und Einrichtung

1. Installieren Sie mod_elli und konfigurieren Sie den vorgesehenen KI-Dienst, derzeit über local_literag.
2. Legen Sie fest, welche Modelle Lehrende auswählen dürfen oder ob immer das zentrale Standardmodell verwendet wird.
3. Prüfen Sie Aufbewahrungsfristen, Gastlimits und zulässige Zugangsarten.
4. Fügen Sie im Kurs die Aktivität Lernszenario hinzu.
5. Formulieren Sie Aufgabenkontext, gewünschtes KI-Verhalten und bei Bedarf ein Zeitfenster.
6. Ergänzen Sie nur geprüfte Kontextdateien im unterstützten Format.

Ein Blanko-Szenario benötigt lediglich Name und Beschreibung. Für einen gezielten Tutor sollten Aufgabe, Rolle, Grenzen und erwarteter Abschluss deutlich konkreter beschrieben werden.

Zugang und Identität

Pro Aktivität wird ein Zugangsmodus gewählt:

• Moodle-Account: verifizierte Identität und Zuordnung zum Moodle-Konto.
• Name oder Spitzname: loginfreier Zugang; der eingegebene Name ist nicht verifiziert.
• Anonym: loginfreier Zugang ohne personenbezogene Zuordnung.

Gastzugänge werden über Link oder QR-Code geteilt. Sie sind an das Zeitfenster, ein Nachrichtenlimit und technische Rate-Limits gebunden. Für verbindliche Zuordnung und bewertungsnahe Szenarien sollte der Account-Modus verwendet werden.

Ablauf für Lernende und Lehrende

Lernende öffnen die Aktivität, führen den Dialog im eigenen Tempo und können später zum gespeicherten Verlauf zurückkehren. Mit Fertig, abgeben wird der Thread endgültig schreibgeschützt. Eine leere Unterhaltung kann nicht abgegeben werden.

Lehrende sehen im Report, welche Gespräche noch bearbeitet oder bereits abgegeben wurden, und können Transkripte read-only einsehen. Optional lässt sich ein Account-Thread bei der endgültigen Abgabe als Online-Text in eine Moodle-Aufgabe desselben Kurses übergeben. Bewertung und Feedback erfolgen danach mit den normalen Werkzeugen der Aufgabe.

Szenarien wiederverwenden

Konfiguration und didaktischer Inhalt können als Szenario im LernHive ContentHub veröffentlicht werden. Geteilt werden beispielsweise Titel, Aufgabe, System-Prompt, Kontextdateien, Tags, Zielgruppe und Sprache. Nicht geteilt werden Chatverläufe, Abgaben, Gastschlüssel, Nutzerdaten oder lokale Kurs-IDs. Vor dem Import zeigt der ContentHub eine Vorschau; anschließend entsteht eine normale neue Moodle-Aktivität im Zielkurs.

Rollen und Berechtigungen

Nur Personen mit den üblichen Rechten zur Verwaltung von Kursaktivitäten sollten Szenarien anlegen, veröffentlichen oder importieren können. Der Lehrkraft-Report ist ebenfalls auf berechtigte Kursverantwortliche begrenzt. Gastzugänge umgehen keine Moodle-Rechte, sondern verwenden einen gesonderten, zeitlich und technisch eingeschränkten Zugang zur einzelnen Aktivität.

Datenschutz und Governance

Chatnachrichten werden in Moodle gespeichert. Für eine KI-Antwort werden Aufgabenkontext, bisheriger Verlauf und gegebenenfalls bereitgestellte Quellen an den konfigurierten KI-Dienst übertragen. Informieren Sie Lernende vorab über Zweck, Anbieter, mögliche Empfänger und Aufbewahrungsfrist.

Gast-Threads können nach einer administrativ festgelegten Frist automatisch gelöscht werden. Daten angemeldeter Personen werden über Moodles Privacy-API, Datenregistrierung sowie Backup-/Restore-Prozesse behandelt. Nach dem Kopieren oder Wiederherstellen einer Aktivität entstehen neue Gastschlüssel; alte Links dürfen nicht weiterverwendet werden.

Grenzen und Nicht-Ziele

• Die KI kann falsche, unvollständige oder unangemessene Antworten geben.
• Die didaktische Leitplanke reduziert fertige Lösungen, garantiert aber kein bestimmtes Lernverhalten.
• Ein selbst angegebener Name ist keine verifizierte Identität.
• Gastgespräche werden nicht automatisch einer Moodle-Person zugeordnet.
• Die Aktivität ersetzt keine fachliche Betreuung oder Krisenintervention.
• Mobile Nutzung und externe KI-Endpunkte müssen installationsspezifisch geprüft werden.

Fehlerbehebung

Kann keine Nachricht gesendet werden, prüfen Sie Zeitfenster, Nachrichtenlimit, Rate-Limit und Erreichbarkeit des KI-Dienstes. Wird ein Gastlink nach Kopie oder Restore abgelehnt, erzeugen und verteilen Sie den Link der neuen Aktivität. Fehlt die Übergabe an eine Aufgabe, kontrollieren Sie den Account-Modus, die Zielaktivität und ob Online-Text-Abgaben aktiviert sind. Bereits gespeicherte oder abgegebene Threads bleiben auch bei einem temporär nicht erreichbaren KI-Dienst lesbar.

FAQ

Können Lernende nach der Abgabe weiterschreiben?

Nein. Die Abgabe sperrt den Thread serverseitig und dauerhaft für weitere Nachrichten.

Sehen Lehrende laufende Gespräche?

Berechtigte Lehrende können im Report auch noch nicht abgegebene Transkripte einsehen. Diese Transparenz muss vor Beginn des Szenarios kommuniziert werden.

Brauchen Gäste ein Moodle-Konto?

Im Namens- und anonymen Modus nicht. Der Account-Modus bleibt die richtige Wahl, wenn eine verifizierte Zuordnung notwendig ist.

Können Szenarien mit anderen Kursen geteilt werden?

Ja, über den ContentHub. Dabei werden nur Konfiguration und didaktischer Inhalt übertragen, keine Gespräche oder Identitätsdaten.