Components for Learning (C4L)

Komponente tiny_c4l · Version 3.3.2

Einsatz und Zielgruppe

C4L richtet sich an Lehrende und alle, die Kursinhalte im Editor TinyMCE schreiben. Es ist nützlich, wenn Kursseiten eine klare, wiedererkennbare Struktur haben sollen, ohne dass jemand HTML schreiben muss.

Das Plugin stammt aus dem Projekt Components for Learning von Marc Català und Roger Segú und ist auf moodle.org veröffentlicht.

Einrichtung

Eine Konfiguration ist nicht nötig. Nach der Installation unter lib/editor/tiny/plugins/c4l erscheinen im Editor eine Schaltfläche und ein Menüeintrag.

Zwei Dinge können Sie anpassen:

• Vorschau: Die Vorschau beim Überfahren eines Bausteins ist eingeschaltet. Sie lässt sich in den Einstellungen des Plugins abschalten.
• Sichtbarkeit: Über das Recht tiny/c4l:viewplugin legen Sie fest, welche Rollen die Bausteine sehen. So können Sie die Auswahl etwa auf Lehrende beschränken.

Einen Baustein einfügen

1. Öffnen Sie einen Text im Editor, etwa eine Textseite oder eine Abschnittsbeschreibung.
2. Setzen Sie den Cursor an die gewünschte Stelle.
3. Klicken Sie auf die Schaltfläche C4L oder wählen Sie den Menüeintrag.
4. Wählen Sie oben eine Kategorie, um die Auswahl einzugrenzen.
5. Klicken Sie auf den gewünschten Baustein. Er wird mit Platzhaltertext eingefügt.
6. Ersetzen Sie den Platzhaltertext durch Ihren Inhalt.

Die Bausteine

Die Bausteine sind in Gruppen geordnet:

• Kontext: zum Beispiel Einleitung, Lernziele, Hinweis zu Voraussetzungen.
• Verfahren: zum Beispiel Schrittfolge, Aufgabe, Ablauf.
• Hilfe: zum Beispiel Tipp, Merksatz, Achtung, Erinnerung.
• Gestaltung: zum Beispiel Zitat, Beispiel, Hervorhebung.

Einige Bausteine haben Varianten, etwa mit oder ohne Symbol. Die Auswahl zeigt sie in einer Leiste unter dem Baustein.

Empfehlungen für die Gestaltung

Setzen Sie die Bausteine sparsam ein. Eine Seite mit zehn farbigen Kästen ist schwerer zu lesen als eine mit zwei. Bewährt hat sich, pro Kurs festzulegen, welche Bausteine wofür stehen, etwa Lernziele immer am Anfang eines Abschnitts und Merksätze am Ende.

Dunkelmodus

Die Bausteine passen sich einem dunklen Farbschema an, wenn das Theme es anbietet. Die Auswahl im Editor bleibt hell, solange die Administration die Farbwerte für den Dunkelmodus nicht aktiviert. Die Anleitung dazu steht im README des Plugins.

Schritt für Schritt: ein Abschnitt mit Lernzielen und Merksatz

1. Öffnen Sie die Beschreibung eines Kursabschnitts im Editor.
2. Fügen Sie am Anfang den Baustein für Lernziele ein und tragen Sie zwei bis drei Ziele ein.
3. Schreiben Sie darunter den Einführungstext wie gewohnt.
4. Fügen Sie am Ende einen Merksatz ein, der das Wichtigste in einem Satz festhält.
5. Speichern Sie und prüfen Sie die Ansicht als Teilnehmende über Rolle wechseln.

Wiederholen Sie dieses Muster in allen Abschnitten. Teilnehmende finden sich dann schneller zurecht.

Achten Sie darauf, dass der eingesetzte Text auch ohne Farbe und Symbol verständlich bleibt. Nicht alle Teilnehmenden nehmen Farben gleich wahr, und Screenreader lesen nur den Text vor.

Datenschutz

Das Plugin speichert keine personenbezogenen Daten. Es fügt HTML in Texte ein, die mit den übrigen Kursinhalten gespeichert werden.

Grenzen

• Eigene Bausteine lassen sich nicht anlegen. Wer eigene Gestaltungen braucht, nutzt Kurselemente (tiny_elements).
• Die Bausteine sind HTML mit festen Klassen. Wird das Plugin entfernt, bleibt der Text erhalten, verliert aber seine Gestaltung.
• Das Plugin wirkt nur im Editor TinyMCE.

FAQ und Fehlerbehebung

Die Schaltfläche fehlt im Editor. Prüfen Sie, ob TinyMCE der Editor ist und ob Ihre Rolle das Recht tiny/c4l:viewplugin hat.

Der eingefügte Baustein sieht ungestaltet aus. Das Stylesheet des Plugins wird nicht geladen, etwa in einer externen Ansicht. Prüfen Sie die Darstellung direkt in Moodle.